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Este  proceso  nos  enseña la ruta que debemos seguir con una logística casi perfecta donde las  etapas  que  forman  parte  del  proceso  forman  un  engranaje  en  el  que  cada  una   transmite potencia a la otra y así sucesivamente haciendo un verdadero trabajo colaborativo para lograr un objetivo  definido.

 

Consideramos  que  está  muy  bien  desarrollada su división por etapas, las secciones y los indicadores que proporcionan una guía diáfana a quienes nos involucremos en este proceso, de acuerdo a nuestras experiencias  en  su  estructura  existen  algunas  semejanzas con la autoevaluación institucional que se realizó aquí en Ecuador en el año 2012.

 

Por supuesto que todo proyecto nuevo no debe  quedarse  en documentos excelentemente diseñados, debe ir  más  allá  de  la  aplicación  y  hasta  de los resultados que pueden ser óptimos  o  no  tan  buenos, debe avanzar hasta formar hábitos firmes, definidos, es decir,

que estas prácticas sean parte de la cultura de la comunidad educativa.

 

Proceso del Índice de Inclusión

Proyecto Colaborativo

"Hacia Prácticas y Culturas Inclusiva en Nuestros Centros"

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